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卢梭名言(卢梭名言法语原句)

 2022年03月07日 阅读 135 评论 0

摘要:关于科学的名人名言_  关于科学的名人名言  科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。  在科学著作中,你最好读最新♡的书,在文学著作中,你最好读最老的书。古典文学作品ณ永远不会衰老❣。  科学需要一☿个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还

卢梭名言

关于科学的名人名言_  关于科学的名人名言  科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。  在科学著作中,你最好读最新的书,在文学著作中,你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。  科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的

  

  1、任何一个人,只要他的心和他ฉ的兴趣遭到了损坏,他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨已往。

  2、奢侈的一定结果——风化的解体,反过来又引起了。

  3、贤人哲士是绝不追求运气的。

  4、深入肺腑,深入肌肤。

  5、人的教育在他出生的时刻就最先了,在能够语言和听别人语言以前,他已经就☣受到教育了。

  6、自然既把眼泪赋与人类,就表示出:它曾赐与人类一颗最仁慈的心。

  7、不管到了那里,我都一直依恋那令人愉快的悠闲生涯,对唾手可得的功名利禄毫无兴趣,甚至厌恶。

  8、在寥寂无聊中,一个人才气感应跟关于头脑的人在一起生涯的利益。

  9、人生要是恐惧痛苦,恐惧种种疾病,恐惧意外的事情,恐惧的危险和殒命,他就什么也不能忍受了。

  10、人生而自由,却无往不再枷锁之中!

  11、最盲目的遵守乃是仆从们所仅存的唯一美德。

  12、我一直以为,只有把善付诸行动才称得上是美的。

  13、我们生来是软弱的,以是我们需要气力;我们生来是一无所有的,以是我们需要辅助;我们生来是愚昧的,以是需要判断的能力。我们在出生的时刻所没有的器械,我们在长大的时刻所没有的器械,我们在长大的时刻所需要的器械,全都要由教育赐与我们。

  14、向他的头脑中贯注真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。

  15、青年期是增进才智的时期,老年期则是运用才智的时☮期。

  16、我们要制止我们的义务与我们的利益发生冲突,制止从别人的灾难中企望自己的幸福。

  17、人生而自由,但无往不在枷锁之中。

  18、痛恨在我们走好运时睡去了,但在身处逆境时,却更强烈地感受到它。

  19、真诚的的连系是一切连系中最贞洁的。

  20、生而自由,然而他自此四处背负着锁链。任何人都可以以为他是他人的主人,然则他只是比他人更为不自由的仆从。

  21、生涯得最有意义的人,并不就是年岁活得最大的人 ϡ,而是对生涯最有感受的人。

  22、装饰对于德性也同样是格格不入的,由于德性是灵魂的气力和生气。

  23、每一种事情都蕴藏着无限的兴趣,只是有些人不明白怎样去挖掘它们而已。

  24、一个人抱着什么目的去游历,他在游历中,就只知道获取同他的目的有关的知识。

  25、✞在人的生涯中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生涯。

  26、问题不在于教他种种学问,而在于培育他有兴趣学问的兴趣,而且在这种兴趣充实增进起来的时刻,教他以研究学问的方式。

  27、奢侈的一定结果——风化的解体——反过来又引起了意见意义的腐蚀。

  28、家庭生涯的兴趣是抵制坏民风的迫害的最好良剂。

  29、有些职业是这样的高尚,以致一个人若是是为了款项而从事这些职业的话,就不能不说他是不配这些职业的;武士所从事的,就是这样的职业;西席所从事的,就是这样的职业。

  30、做先生的只要有一次向学生说谎撒漏了底,就可能使他的所有教育功效从此为之扑灭。

  31、社会就是书,事实就是课本。

  32、劳动是社会中每个人不可制止的义务。

  33、忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。

  34、虚弱的身体使精神也随着虚弱。

  35、奢侈的一定结果——风化的解体,反过来又引起了意见意义的腐蚀。

  36、生涯得最有意义的人,并不就是年岁活得最长的人,而是对生涯最有感受的人。

  37、明白不多的人常是空论者,而渊博者则寡言。

  38、要动人心弦,应该在欲语无从的心情下提笔,在不知所云的心情下竣事。

  39、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。

  40、当一个人一心一意做好事情的时刻,他最终是一定会的。

赞美老师的佳句_  赞美老师的佳句  把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!  真空坚定谦

  41、做先生的人经常在那里冒充一付师长的尊严样子,贪图让学生把他看作一个完美无缺的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白,正是由于他们想树立他们的威信,他们才反而摧毁了他们的威信。

  42、通俗而抽象的头脑是人类铸成大错的泉源。

  43、在我们中心,谁最能容忍生涯中的幸福和忧患,我以为就是受了最好教育的人。

  44、念书不要贪多,而是要多加思索,这样的念书使我获益不少。

  45、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的,他们看出他们跨越别人的地方,而且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦逊。他们的过人之处愈多,他们愈熟悉他们的不足。

  46、人们说生命是很短促的,我以为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于行使生命,以是他们反过来埋怨说时间过得太快;可是我以为,就他们那种生涯来说,时间倒是过得太慢了。

  47、公民一切权力中最神圣的权力。

  48、做先生的只要有—次向学生说谎撤漏了底,就可能使他的所有教育功效从此为之扑灭。

  49、人生的价值是由自己决议的。

  50、我笃信只有有道德的公民才气向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

  51、伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们跨越别人的地方,而且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦逊。他们的过人之处越多,他们越熟悉到他们的不足。

  52、对快乐的盼望永远不会在人心中熄灭。

  53、我勇敢地走着正直的门路,绝不有损于正义与真理而谄媚和搪塞任何人。

  54、你若拒绝自由,我将强迫你自由。

  55、在敢于经受培育一个人的义务之前,自己就必须要作育成一个人,自己就必须是一个值得推许的模范。

  56、我们种植草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才气。

  57、我以为人类的种种知识中最有用而又最不完整的,就是关于“人”的知识。

  58、节约与勤勉是人类两个名医。

  59、社交场中的闲逸令人厌恶的,由于它是被迫的;伶仃生涯中的闲逸是愉快的,由于它是自由的、出于自愿的。

  60、虽然我不同意你的看法,然则,我誓死扞卫你语言的权力。

  61、无论就男性或女性来说,我以为实际上只能划分为两类人:有头脑的人和没有头脑的人,其以是有这种区别,差不多完全要归因于教育。

  62、人是生而自由的,但却无往不在枷琐之中,自以为是其它一切的主人,反而比其它一切更是仆从。

  63、年轻人搜集质料,准备造一座桥通到月亮上,或者也许在地球上造一座宫殿和庙宇,而最后那中年人决议用这些质料造一间木屋。

  64、家庭生涯的兴趣是抵制坏民风的迫害的最好良剂。教育的最大的窍门是:使身体磨炼相互调剂。

  65、教育的最大的窍门是:使身体磨炼相互调剂。

  66、我既找不到一个完全献身于我的同伙,我就必须有些能以其推动力战胜我的惰性的同伙。

  67、人是生而自由的,但却四处都在锁链之中。

  68、把真理用在那些其存在对谁都不主要的,熟悉它又一无用处,无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,若是毫无用处,就不是一件必须具有的器械。

  69、为了学会头脑,就需要磨炼我们的四肢,我们的感受和种种器官,由于它们就是我们的智慧的工具;为了只管地行使这些工具,就必须使提供这些工具的身体十分强壮。以是人类真正的理解力不仅不是脱离身体而自力形成的,而是有了优越的体格才气使人的头脑敏锐和准确。

  70、身体虚弱,它将永远不会培育有活力的灵魂和智慧。

  71、经由仔细培育的青年人易于感受的第一个情绪,不是恋爱而是友谊。

  72、青年是智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

  73、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生涯的所有魅力。

  74、装饰的华美可以显示出一个人的富有,优雅可以显示出一个人的意见意义,但一个人的康健与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下面,而不是在嬖幸者的穿着之下,我们才气发现强有力的身躯。意见意义的腐蚀。

  75、我们手里的款项是保持自由的一种工具。()

  76、困厄无疑是个很好的先生;然而这个先生索取的学费很高,学生从他那里所获得的时常还抵不上所缴的学费。

  77、滥用书籍,则学问死矣。

  78、我敢说,戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言——“你要熟悉你自己”,比伦理学家们的一切巨着都更为主要,更为深奥。

  79、无知的人总以为他所知道的事情很主要,应该见人就讲。然则一个有修养的人是不容易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲许多器械,但他以为另有许多器械是他讲欠好的。

  80、人人都有幸福和痛苦,只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少,谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少,谁就是最可怜的人。

  81、大自然从不诱骗我们;诱骗我们的永远是我们自己。

  82、乐成的窍门,在永不改变既定的目的。

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